Tulislah sebuah item soal pilihan ganda level c2 mata pelajaran IPS SD yang meliputi stem dan kunci jawaban disertai dengan pedoman penskoran
1. Tulislah sebuah item soal pilihan ganda level c2 mata pelajaran IPS SD yang meliputi stem dan kunci jawaban disertai dengan pedoman penskoran
Jawaban:
Contoh soal pilihan ganda level C2:
Berikut ini merupakan contoh-contoh pekerjaan:
(1) pembuat tahu
(2) pengerajin patung
(3) sopir taksi online
(4) kurir barang
Pekerjaan yang termasuk ke dalam jasa adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (4)
Kunci Jawaban : C
Pedoman penskoran:
Skor = B – S/(n-1)
Skor = B – S/(4-1)
Skor = B – S/3
Keterangan:
B = jumlah jawaban benar
S = jumlah jawaban salah
Penjelasan:
Level C2 (pemahaman) merupakan jenjang proses berpikir yang setingkat lebih tinggi dari ingatan. Butir soal dikatakan mengukur kemampuan proses berpikir pemahaman jika butir soal tersebut tidak hanya meminta pada siswa untuk mengingat kembali tentang segala sesuatu yang telah diajarkan dalam proses pembelajaran tetapi siswa tersebut harus mengerti, dapat menangkap arti dari materi yang dipelajari serta dapat melihatnya dari beberapa segi.
2. Tulislah sebuah item soal pilihan ganda level c2 mapel ips sd yg meliputi stem , opsi dan kunci jawaban disertai pedoman penskoran
Jawaban: Modul 2
Penjelasan: modul 2 yang membuat saya juga bingung dimana jawabanya
3. .SoalJelaskanlah pengertian tes seleksi dan berikan contohnya!Tuliskanlah sebuah item soal pilihan ganda level C2 untuk mata pelajaran IPS SD yang meliputi stem,opsi dan kunci jawaban disertai dengan pedoman penskoran!
Jawaban:
12119,5%
Penjelasan:
bener gak sih
Jawaban:
pertama cari soal pilihan ganda ips menurut level c2, kedua lu jawabab soalnya, ketiga lu kasih skore soalnya, keempat selesai
Penjelasan:
4. Jelaskan dan berikan contoh gerak tari dengan level tinggi level rendah level sedang
Gerak tari dengan beberapa level yaitu:
Tari level tinggi yaitu gerakan tarian di mana penari melakukan gerakan seperti melompat dan terbang. Contohnya pada tari piring, tari reog ponorogo dan lain sebagainya.Tari level sedang yaitu gerakan tarian di mana penari melakukan gerakan seperti duduk dan berdiri. Contohnya pada tari payung, tari jangget, tari tor-tor, dan lain sebagainya.Tari level rendah yaitu gerakan tarian di mana penari melakukan gerakan seperti setengah duduk, berlutut, atau duduk. Contohnya pada tari saman, tari kapur sirih, dan lain sebagainya.PembahasanSeni tari adalah gerak ekspresif yang dilakukan pada tempat dan waktu tertentu untuk mengkomunikasikan suatu perasaan atau pesan. Tingkat kesulitan gerakan atau teknik yang ada dalam seni gerak tari bisa jadi sulit bagi sebagian orang. Saat kita bergerak, ada berbagai tingkat aktivitas, seperti kadang berdiri, duduk, atau melompat. Ketinggian gerak yang kita buat sering disebut level. Ada beberapa level tarian, yaitu:
Level tinggi adalah level tertinggi dalam seni tari. Aktivitas level tinggi dapat difasilitasi dengan penggunaan alat bantu. Jenis alat yang umum digunakan adalah panggung kecil dan trap. Cara lain untuk menciptakan ilusi melayang adalah dengan menggunakan tali.Level sedang adalah tingkat gerak yang biasanya digunakan untuk tarian tradisional Indonesia. Level menengah biasanya menggunakan tongkat sebagai fitur untuk membantu gerakan tari. Tongkat sering ditemukan dalam gerak tari Jawa, Sunda, Kalimantan dan Papua. Tongkat atau tombak yang digunakan dalam tarian ini dimaksudkan untuk membangkitkan perasaan berperang.Level yang lebih rendah adalah untuk berguling, dan jatuh ke tanah. Gerakan tari level rendah biasanya dipadukan dengan beberapa gerakan tari level tinggi dan menengah. Seni gerak tari level rendah dapat dimasukkan dalam koreografi atau gerakan-gerakan yang dipersiapkan agar semua tingkatan gerak tari diterapkan dengan baik.Pelajari lebih lanjutMateri tentang macam-macam level tari https://brainly.co.id/tugas/13844354
Materi tentang tari level tinggi, sedang, rendah https://brainly.co.id/tugas/10890727
Materi tentang contoh tari level tinggi, sedang, rendah https://brainly.co.id/tugas/29339819
Detail jawabanKelas: I
Mapel: Seni Budaya
Bab: Menirukan Gerak Tari
Kode: 1.19.6
#AyoBelajar
5. Perbedaan tari dalam level sedang dan level tinggi berserta contohnya
taril level sedang adalah tari yang geralannya tidak terlalu lambat dan tidak terlalu cepat.
contoh tari jaipong
tari level tinggi adalah tari yang gerakannya cepat.
contoh tari pencak silat
6. Sebutkan contoh tari yang merupakan level sedang dan level tinggi
level tinggi balett
level sedang tari biasa
level rendah tari piring
Jawaban:
> Level sedang
Level sedang biasanya dianggap semua tari tradisional di indonesia. Semisal Tari seudati, tari saman dan lainya.
> Level tinggi
Tari balet dan Tari perang. Biasanya tari pada level tinggi berupa tari tradisi tari balet, penari tari balet melakukan tarian balet yang susah seperti melayang, dan untuk melakukan gerak melayang memerlukan teknik gerak baik dan benar. Tari level tinggi lainya adalah tarian perang dari dayak, dari seorang penari yang melompat memberikan kesulitan dan kesan yang dinamis yang bagus.
Semoga membantu :)
7. Sebutkan contoh gerak level tinggi level sedang dan level rendah
Jawaban:
LEVEL TINGGI ADALAH SUATU GERAKAN TARIAN DIMANA PARA PENARI NYA MELAKUKAN HAL SEPERTI MELOMPAT,MELAYANG. ... LEVEL SEDANG ADALAH GERAKAN PADA SAAT PENARINYA BERDIRI DAN DUDUK, BANYAK PADA TARI DARI JAWA,SUNDA,DAN KALIMANTAN. LEVEL RENDAH ADALAH TARI SAAT PENARINYA SEDANG MELAKUKAN GERAKAN TIDURAN ATAU TERTEMBAK.
itu aja Makasi :)
Jawaban:
level rendah :
tari saudati
tari serampang dua belas
tari bidadari teminang anak
tari remo
tari reog ponorogo
level sedang :
tari payung
tari tor-tor
tari andun
tari selampir delapan
tari jangget
level tinggi :
tari saman
tari piring
tari selendang
SEMOGA MEMBANTU
8. berikan contoh soal spelling bee mudah hingga sulit (level 1-10) untuk kompetisi
Jawaban:
berikut adalah beberapa contoh soal spelling bee dalam tingkatan level 1-10:
Level 1:
1. Spell the word "cat."
2. Spell the word "dog."
3. Spell the word "sun."
4. Spell the word "red."
5. Spell the word "big."
Level 2:
1. Spell the word "snake."
2. Spell the word "ball."
3. Spell the word "fish."
4. Spell the word "jump."
5. Spell the word "green."
Level 3:
1. Spell the word "chair."
2. Spell the word "book."
3. Spell the word "bird."
4. Spell the word "happy."
5. Spell the word "yellow."
Level 4:
1. Spell the word "table."
2. Spell the word "apple."
3. Spell the word "butterfly."
4. Spell the word "flower."
5. Spell the word "pencil."
Level 5:
1. Spell the word "computer."
2. Spell the word "elephant."
3. Spell the word "beautiful."
4. Spell the word "hamburger."
5. Spell the word "piano."
Level 6:
1. Spell the word "chocolate."
2. Spell the word "giraffe."
3. Spell the word "incredible."
4. Spell the word "mountain."
5. Spell the word "restaurant."
Level 7:
1. Spell the word "squirrel."
2. Spell the word "caterpillar."
3. Spell the word "celebrate."
4. Spell the word "necessary."
5. Spell the word "alphabet."
Level 8:
1. Spell the word "opportunity."
2. Spell the word "accommodate."
3. Spell the word "university."
4. Spell the word "congratulations."
5. Spell the word "definition."
Level 9:
1. Spell the word "extraterrestrial."
2. Spell the word "discombobulated."
3. Spell the word "incomprehensible."
4. Spell the word "unbelievable."
5. Spell the word "inexplicable."
Level 10:
1. Spell the word "antidisestablishmentarianism."
2. Spell the word "pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis."
3. Spell the word "supercalifragilisticexpialidocious."
4. Spell the word "floccinaucinihilipilification."
5. Spell the word "sesquipedalianism."
Semoga contoh-contoh soal tadi bisa memberikan gambaran tentang tingkatan kesulitan yang ada dalam kompetisi spelling bee.
9. tulislah sebuah item soal pilihan ganda level c2 untuk mata pelajaran ips sd yang meliputi stem, opsi dan kunci jawaban di sertai dengan pedoman penskoran
Jawaban:
Contoh soal pilihan ganda level C2:
Berikut ini merupakan contoh-contoh pekerjaan:
(1) pembuat tahu
(2) pengerajin patung
(3) sopir taksi online
(4) kurir barang
Pekerjaan yang termasuk ke dalam jasa adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (4)
Kunci Jawaban : C
Pedoman penskoran:
Skor = B – S/(n-1)
Skor = B – S/(4-1)
Skor = B – S/3
Keterangan:
B = jumlah jawaban benar
S = jumlah jawaban salah
Penjelasan:
Level C2 (pemahaman) merupakan jenjang proses berpikir yang setingkat lebih tinggi dari ingatan. Butir soal dikatakan mengukur kemampuan proses berpikir pemahaman jika butir soal tersebut tidak hanya meminta pada siswa untuk mengingat kembali tentang segala sesuatu yang telah diajarkan dalam proses pembelajaran tetapi siswa tersebut harus mengerti, dapat menangkap arti dari materi yang dipelajari serta dapat melihatnya dari beberapa segi.
10. Tuliskanlah sebuah item soal uraian level C3 untuk mata pelajaran Matematika SD disertai dengan kunci jawaban dan pedoman penskoran!
Jawaban:
C3-> ini kemampuan aplikasi
Soal:
Saya mempunyai sebuah pizza. Saya memakan 2/8. Tentukan sisanya dalam bentuk paling sederhana.
Kunci jawaban:
1 - 2/8
= 8/8 - 2/8
= 6/8
= 3/4
Pedoman penskoran:
Skor maksimal: 5
Maka:
Skor -0.5Jika peserta didik menjawab dengan kata kasar dan asal-asalan
Skor 0Jika peserta didik tak menjawab atau menjawab tidak relevan dengan soal.
Skor 2Jika peserta didik menunjukkan sedikit pemahaman melalui jawaban yang diberikan, contoh: bisa mengubah 1 menjadi 8/8.
Skor 4Jika peserta didik berhasil menemukan jawaban tapi tidak disederhanakan atau tidak menunjukkan langkah pengerjaan tetapi jawaban sesuai.
Skor 5Jika peserta didik menjawab dengan benar(sesuai kunci jawaban) dan menunjukkan langkah pengerjaan yang benar.
11. apa contoh tarian yang menggunakan level rendah dan sedang? tolong dijawab yaa.. untuk besok soalnya
dance termaksud sedangtarian pendet sepertinya sedang
12. Contoh soal matematika pada level c3(penerapan) pada konsep kpk.
Contoh soal dan pembahasan matematika konsep kpk level c3 (penerapan) adalah sebagai berikut.
Di sebuah cafe terdapat 3 jenis lampu dengan warna yang berbeda. Lampu merah menyala setiap 3 menit sekali. Lampu kuning menyala setiap 4 menit sekali. Lampu hijau menyala setiap 9 menit sekali. Jika ketiga lampu menyala bersama pada pukul 19.00, pada pukul berapa ketiga lampu akan menyala bersama lagi.
Penjelasan dengan langkah-langkah
Diketahui:
Lampu merah menyala setiap 3 menit sekali
Lampu kuning menyala setiap 4 menit sekali
Lampu hijau menyala setiap 9 menit sekali
Ditanya:
Pukul berapa ketiga lampu akan menyala bersama lagi
Jawab:
3 memiliki faktorisasi 1 x 3
4 memiliki faktorisasi 2²
9 memiliki faktorisasi 3²
Untuk mencari kapan ketiga lampu akan menyala bersama adalah dengan mencari kpk.
KPK = 2² x 3²
KPK = 4 x 9
KPK = 36 menit
Ketiga lampu menyala bersama lagi pada pukul 19.00 + 36 menit = 19.36.
Pelajari lebih lanjut
Pelajari lebih lanjut tentang materi penerapan KPK pada link https://brainly.co.id/tugas/50888637
#BelajarBersamaBrainly
13. beri contoh tari pada level rendah, level sedang, level tinggi???
Level gerak berfungsi untuk membuat tingaktan sulit atau mudahnya sebuah tari.
Pembahasancontoh tari pada level rendah, level sedang, level tinggi:
Level tinggiTari balet dan Tari perang. Biasanya tari pada level tinggi berupa tari tradisi tari balet, penari tari balet melakukan tarian balet yang susah seperti melayang, dan untuk melakukan gerak melayang memerlukan teknik gerak baik dan benar. Tari level tinggi lainya adalah tarian perang dari dayak, dari seorang penari yang melompat memberikan kesulitan dan kesan yang dinamis yang bagus.
Level sedangLevel sedang biasanya dianggap semua tari tradisional di indonesia. Semisal Tari seudati, tari saman dan lainya.
Level rendahSeperti tari piring, payung, serampang dua belas. Seperti gerak umum pada tari yaitu gerak guling, yang semua orang kemungkinan bisa melakukanya. Dan gerakan lainya yang kemungkinan bisa dilakukan orang awam, maka disebut gerak tari level rendah.
Pelajari lebih lanjut
1. Jelaskan dan berikan contoh gerak tari dengan level tinggi level rendah level sedang https://brainly.co.id/tugas/20020068
2. Beri contoh gerak pada level rendah, level sedang, level tinggi https://brainly.co.id/tugas/12191804
3. Beri contoh tari pada level rendah, level sedang, level tinggi??? https://brainly.co.id/tugas/15067774
------------------------------
Detil jawaban
Kelas: 9
Mapel: Seni Budaya
Bab: Bab 13 - Komposisi Tari
Kode: 9.19. 13
#JadiRangkingSatu
14. level terakhir game ips!APAKAH GAME IPS AKAN TAMAT HARI INI???
Jawaban:
membantu , karena hewan yang di lindungi harus di lestari kan supaya spesies hewan itu tidak punah
15. Tuliskanlah sebuah item soal pilihan ganda level C2 untuk mata pelajaran IPS SD yang meliputi stem, opsi dan kunci jawaban disertai dengan pedoman penskoran!
Jawaban:
Contoh soal pilihan ganda level C2:
Berikut ini merupakan contoh-contoh pekerjaan:
(1) pembuat tahu
(2) pengerajin patung
(3) sopir taksi online
(4) kurir barang
Pekerjaan yang termasuk ke dalam jasa adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (4)
Kunci Jawaban : C
Pedoman penskoran:
Skor = B – S/(n-1)
Skor = B – S/(4-1)
Skor = B – S/3
Keterangan:
B = jumlah jawaban benar
S = jumlah jawaban salah
Penjelasan:
Level C2 (pemahaman) merupakan jenjang proses berpikir yang setingkat lebih tinggi dari ingatan. Butir soal dikatakan mengukur kemampuan proses berpikir pemahaman jika butir soal tersebut tidak hanya meminta pada siswa untuk mengingat kembali tentang segala sesuatu yang telah diajarkan dalam proses pembelajaran tetapi siswa tersebut harus mengerti, dapat menangkap arti dari materi yang dipelajari serta dapat melihatnya dari beberapa segi.
16. Tuliskan lah sebuah item soal pilihan ganda level C2 untuk mata pelajaran IPS SD yg meliputi sistem opsi dan kunci jawaban di sertai degan pedoman penskoran
Jawaban:
Contoh soal pilihan ganda level C2:
Berikut ini merupakan contoh-contoh pekerjaan:
(1) pembuat tahu
(2) pengerajin patung
(3) sopir taksi online
(4) kurir barang
Pekerjaan yang termasuk ke dalam jasa adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (4)
Kunci Jawaban : C
Pedoman penskoran:
Skor = B – S/(n-1)
Skor = B – S/(4-1)
Skor = B – S/3
Keterangan:
B = jumlah jawaban benar
S = jumlah jawaban salah
Penjelasan:
Level C2 (pemahaman) merupakan jenjang proses berpikir yang setingkat lebih tinggi dari ingatan. Butir soal dikatakan mengukur kemampuan proses berpikir pemahaman jika butir soal tersebut tidak hanya meminta pada siswa untuk mengingat kembali tentang segala sesuatu yang telah diajarkan dalam proses pembelajaran tetapi siswa tersebut harus mengerti, dapat menangkap arti dari materi yang dipelajari serta dapat melihatnya dari beberapa segi.
Penjelasan:
17. sebutkan 2 contoh nama tarian yang menggunakan level rendah, level sedang, level tinggi,? beserta contoh gerakan
tari saman (pada gerak awal duduk, kemudian berlutut, dan berdiri)
tari topeng klana halus/ gagah, yogyakarta. pada gerak ragam sembahan duduk sila, kemudian setengah duduk, lalu berdiri
(mungkin)
18. Tuliskanlah sebuah item soal pilihan ganda level C2 untuk mata pelajaran IPS sd yang meliputi stem, opsi dan kunci jawaban disertai dengan pedoman penskoran
Jawaban:
Contoh soal pilihan ganda level C2:
Berikut ini merupakan contoh-contoh pekerjaan:
(1) pembuat tahu
(2) pengerajin patung
(3) sopir taksi online
(4) kurir barang
Pekerjaan yang termasuk ke dalam jasa adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (4)
Kunci Jawaban : C
Pedoman penskoran:
Skor = B – S/(n-1)
Skor = B – S/(4-1)
Skor = B – S/3
Keterangan:
B = jumlah jawaban benar
S = jumlah jawaban salah
Penjelasan:
Level C2 (pemahaman) merupakan jenjang proses berpikir yang setingkat lebih tinggi dari ingatan. Butir soal dikatakan mengukur kemampuan proses berpikir pemahaman jika butir soal tersebut tidak hanya meminta pada siswa untuk mengingat kembali tentang segala sesuatu yang telah diajarkan dalam proses pembelajaran tetapi siswa tersebut harus mengerti, dapat menangkap arti dari materi yang dipelajari serta dapat melihatnya dari beberapa segi.
19. Next Guyss↓↓↓Level 8 !!IPSKelas 6_________ _________---------------- -----------------#Selamatmengerjakan#belajarbersamabrainly
Jawabann :
B. isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat !
1) Perkembangbiakan pada tumbuhan dibagi menjadi dua yaitu ... dan ...
Jawab : Vegetatif ( tidak kawin )
generatif ( Kawin )
2) kunyit , jahe , dan temulawak berkembang biak dengan cara
Jawab : Akar tinggal
3) Mata tunas pada tanaman cocor bebek akan muncul di bagian
Jawab : Tepi daun
4) Tanaman yang bisa dikembangbiakkan dengan cara okulasi misalnya
Jawab : Mangga , rambutan , Alpukat , kelengkeng
5) Tanaman di atas bisa dikembangbiakkan dengan cara
Jawab : Menurut saya tunas atau umbi mohon maaf kalo salah , soalnya gambar nya kabur dan buram
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan pernyataan berikut dengan singkat dan jelas !!
1) Jelaskan pengertian perkembangbiakan secara generatif dan vegetatif
Jawab : • Perkembangbiakan Generatif adalah perkembangbiakan yang diawali peleburan sel kelamin jantan dan betina
• Sedangkan perkembangbiakan vegetatif yaitu tidak diawali dengan peleburan sel kelamin Jantan dan betina
2) sebutkan fungsi dari benang sari dan putik
Jawab : • Benang sari Berfungsi sebagai tempat pembentukan inti generatif sedangkan • Putik Berfungsi sebagai tempat pembentukan ovum proses penyerbukan dan pembuahan
3) apa Saja yang termasuk perkembangbiakan secara vegetatif alami ? sebutkan dan berikan contoh
Jawab : - Umbi lapis : contohnya bawang
- Spora contohnya : paku dan lumut
- Tunas adventif contohnya : cocor bebek
4) bagaimana cara perkembangbiakan pada tanaman pisang?
Jawab : Secara vegetatif melalui tunas Adventif
5) sebutkan macam macam penyerbukan pada bunga
Jawab : Ada 4 penyerbukan yaitu
- Penyerbukan sendiri ( autogami )
- penyerbukan tetangga ( geitonogami )
- penyerbukan silang ( alogami )
- penyerbukan bastar ( hybridogamy )
Detail Jawaban :
• Kelas : Vl ( 6 SD )
• Mapel : ( IPA )
• Kategori : perkembangbiakan Makhluk hidup
20. buat pidato tentang guru (santai aja masih minggu depan) (level SD)
Jawaban:
1. Pidato Hari Guru Tentang Hari Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI)
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Kepada yang terhormat Bapak Kepala Sekolah, Bapak/Ibu dewan Guru serta para Staff dan siswa siswi yang saya cintai di SMP Negeri 03 Losari. Tak lupa juga untuk para tamu undangan yang sudah menyempatkan hadir di acara hari ini yaitu peringatan Hari Guru 25 November.
Pertama-tama marilah kita panjatkan puja dan puji syukur kita kehadirat Allah SWT yang telah memberikan segala nikmat dan hidayahnya kepada kita, sehingga pada kesempatan kali ini kita bisa berkumpul bersama dalam acara memperingati Hari Guru.
Para hadirin yang saya hormati, kita tahu bahwasanya di Indonesia ini sering berganti-ganti kurikulum dan sistem pendidikan setiap tahunnya, jika dibandingkan dengan negara lain mungkin sistem pendidikan di negara kita masih jauh dari harapan kita. Namun bagaimanapun juga, Indonesia sangatlah kaya dengan tenaga pengajarnya yang tak pernah lelah mengajarkan anak-anak bangsa yang mudah-mudahan kelak menjadi manusia yang berguna bagi bangsa kita.
Hadirin yang terhormat, di hari Guru ini, saya akan menyampaikan kesan maupun pesan selama saya menjadi Guru atau tenaga pengajar, maka pada hari yang cukup membanggakan ini, marilah kita bersama-sama menjaga erat tali persaudaraan kita dengan sesama tenaga pengajar maupun dengan anak didik kita.
Karena kita tahu, masih banyak Guru-guru yang kurang begitu memahami kondisi siswa dengan cara pengajarannya dan ilmu-ilmu yang kita berikan. Untuk itu saya mewakili segenap Guru SMPN 03 Losari mengucapkan, selamat Hari Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI). Semoga ilmu dan amal yang kita berikan kepada anak bangsa diberkahi oleh Allah SWT. Mungkin hanya ini pidato singkat yang bisa saya sampaikan, jika ada salah-salah kata mohon dimaafkan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Penjelasan:Semoga bermanfaat
21. 1+2+3+4+5+...+999= leVel SD
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Sn = n/2 * (2*a+(n-1).b)
S999 = 999/2 * (2*1+(999-1)*1) = 499500
22. beri contoh tari pada level rendah, level sedang, level tinggi???
1. Tari Seudati Aceh Tinggi.
2. Tari Saman Aceh Rendah
3. Tari Piring Sumbar Sedang
4. Tari Payung Sumbar Sedang
5. Tari Serampang Dua Belas Sumut Tinggi
6. Tari Tor-Tor Sumut Sedang
7. Tari Andun Bengkulu Sedang
8. Tari Bidadari Teminang Anak Bengkulu Tinggi
9. Tari Sekapur Sirih Jambi Rendah
10. Tari Selampir Delapan Jambi Sedang
11. Tari Mandau Kalteng Tinggi
12. Tri Cakalele Maluku Tinggilevel rendah
Tari Payung
Level Menengah
Tari Saman
Level Tinggi
Tari Reog Ponorogo
23. Contoh soal PG ppkn dengan level aplikasi
PILIHAN GANDA
1. Adat istiadat adalah ....
a. Hukum yang berulang kali dilaksanakan dan diikuti anggota masyarakat lain
b. Kebiasaan yang berulang kali dilaksanakan dan diikuti anggota masyarakat lain
c. Kesopanan yang berulang kali dilaksanakan dan diikuti anggota masyarakat lain
d. Kesusilaan yang berulang kali dilaksanakan dan diikuti anggota masyarakat lain
2. Norma dalam kehidupan manusia yang memiliki sanksi yang tegas adalah....
a. Agama c. Hukum
b. Kesusilaan d. Kesopanan
3. Kaidah atau norma yang jenis sanksinya berupa pengusiran dari kelompoknya dinamakan norma ....
a. Kesusilaan c. Agama
b. Adat atau Kemasyarakatan d. Hukum
4. Manakah di antara perbuatan di bawah ini yang bisa dikategorikan bentuk pelanggaran terhadap keempat norma yang ada dalam masyarakat ....
a. Mencuri c. Memfitnah
b. Memberikan warisan kepada pihak perempuan saja d. Menghina tetangga
5. Norma mempunyai fungsi yang sangat penting dalam masyarakat yaitu untuk ....
a. Menegakkan keadilan c. Menciptakan ketertiban
b. Menegakkan kebenaran d. Mewujudkan kebersamaan
#maaf ya kalo salah
24. tuliskan sebuah item soal pilihan ganda level c2 untuk mata pelajaran ips sd yang meliputi stem,opsi dan kunci jawaban disertai dengan pedoman penskoran
Jawaban:
Contoh soal pilihan ganda level C2:
Berikut ini merupakan contoh-contoh pekerjaan:
(1) pembuat tahu
(2) pengerajin patung
(3) sopir taksi online
(4) kurir barang
Pekerjaan yang termasuk ke dalam jasa adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (4)
Kunci Jawaban : C
Pedoman penskoran:
Skor = B – S/(n-1)
Skor = B – S/(4-1)
Skor = B – S/3
Keterangan:
B = jumlah jawaban benar
S = jumlah jawaban salah
Penjelasan:
Level C2 (pemahaman) merupakan jenjang proses berpikir yang setingkat lebih tinggi dari ingatan. Butir soal dikatakan mengukur kemampuan proses berpikir pemahaman jika butir soal tersebut tidak hanya meminta pada siswa untuk mengingat kembali tentang segala sesuatu yang telah diajarkan dalam proses pembelajaran tetapi siswa tersebut harus mengerti, dapat menangkap arti dari materi yang dipelajari serta dapat melihatnya dari beberapa segi.
25. buatlah contoh soal logaritma dan penyelesaiannya .sebutkan level nya
1) Jika log 2 = a maka log 5adalah … jawab : log 5 = log (10/2) = log 10–log 2 = 1–a (karena log 2 = a) 2) √15 + √60- √27
= ... Jawab :√15 + √60-√27 = √15 + √(4x15)-√(9x3) = √15 + 2√15-3√3 = 3√15-3√3 = 3(√15-√3) 3) log 9 per log 27
=... Jawab :log 9 / log 27 = log 3² / log 3³=
(2. log 3) / (3 . log 3) <-- ingat sifat log a^n = n. log a = 2/3 4) √5-3 per √5 +3
= ... Jawab :(√5-3)/(√5 + 3) = (√5-3)/(√5 + 3) x (√5- 3)/(√5- 3) <-- kali akar sekawan = (√5- 3)²/(5 - 9) = -1/4 (5 -6√5 + 9) = -1/4 (14 -6√5) = -7/2 + 3/2√5 = (3√5- 7)/2
5) Jika a log 3 = -0,3 tunjukkan bahwa a = 1/81 3√9
Jawab :ª log 3 = -0,3 log 3/log a = -0.3 log a = -(10/3)log 3 log a = log [3^(-10/3)] a = 3^(-10/3) = 3^(-4) (3²)^(⅓) a= 1/81 3√9 TERBUKTI ^_^ 6) log (3a - √2) dengan basis 1/2. Tentukan nilai a! Jawab :[log (3a -√2)]/log(0.5) =-0.5 log (3a -√2) =-0.5 log 0.5 = log (1/√½) 3a -√2 = 1/√½ a = (2/3) √2
26. contoh soal tenses untul level intermediate
1. Lisa ___ to market yesterday.
a. went
b. goes
2. Vera and Silvia ___ go to school.
a. don’t
b. doesn’t
3. She ___ come tonight.
a. will
b. would
4. Tono ___ a glass of milk yesterday.
a. drank
b. drunk
5. Yanti had ___ when Rina came.
a. come
b. came
6. He is going to ___ his grandmother tomorrow.
a. visiting
b. visit
7. Mia is eating when Nia ___.
a. call
b. called
8. Rudy was sleeping when Fahri ___.
a. came
b. come
9. Do he ___ your house?
a. like
b. likes
10. Anna ___ to school by bus.
a. go
b. goes
11. He ___ English every day.
a. study
b. studies
12. He did not ___ what I said.
a. understand
b. understood
13. Did he ___ new car yesterday?
a. buy
b. bought
14. He ___ live in Bandung next month.
a. will not
b. would not
15. Nina is ___ now.
a. read
b. reading
16. She ___ sick since yesterday.
a. has
b. has been
17. ___ she just sleep?
a. has
b. had
18. Maya ___ in the kitchen now.
a. is cooking
b. was cooking
19. He is not ___ now.
a. sleeping
b. sleep
20. Hartono has ___ in Surabaya since 2010.
a. working
b. worked
Jawaban Latihan Soal Bahasa Inggris
Berikut ini jawaban soal bahasa Inggris tentang grammar di atas beserta pembahasannya.
1. a
Kata “yesterday” menunjukkan kejadian tersebut terjadi di masa lalu sehingga kata kerja yang digunakan adalah went.
2. a
Subjek pada kalimat tersebut jamak, sehingga yang digunakan adalah don’t, bukan doesn’t.
3. a
Kata “tonight” menunjukkan future.
4. a
Kalimat tersebut merupakan bentuk simple past tense, sehingga verb yang digunakan adalah kata kerja bentuk kedua. Pilihan jawaban yang tepat adalah drank, yang merupakan kata kerja bentuk kedua dari drink. Sedangkan drunk merupakan kata kerja bentuk ketiga dari drink.
5. a
Kalimat tersebut merupakan bentuk past perfect tense. Bentuk ketiga dari come tetap come.
6. b
Kalimat tersebut menggunakan simple future tense bentuk going to dan verb yang digunakan adalah kata kerja bentuk pertama.
7. a
Kejadian berlangsung ketika kejadian lain sedang berlangsung.
8. a
Peristiwa lain berlangsung pada saat peristiwa lain sedang berlangsung pada masa lampau.
9. a
Simple present tense bentuk kalimat tanya tidak perlu akhiran s/es pada kata kerjanya.
10. b
Orang ketika tunggal harus ditambahkan akhiran s/es pada kata kerjanya dalam simple present tense.
11. b
Sama seperti nomor 10.
12. a
Kata kerja yang digunakan dalam simple past tense bentuk negatif adalah kata kerja bentuk pertama.
13. a
Bentuk interrogative dalam simple past tense menggunakan kata kerja bentuk pertama.
14. a
Penanda waktu “next month” menandakan kalimat tersebut menggunakan simple future tense.
15. b
Penanda waktu “now” menunjukkan kalimat tersebut menggunakan present continuous tense.
16. b
Kata sifat “sick” dan penanda waktu “since yesterday” menunjukkan kalimat tersebut menunjukkan kalimat tersebut menggunakan present perfect tense bentuk nominal.
17. a
Kalimat tersebut menggunakan present perfect tense.
18. a
Kata “now” menunjukkan kegiatan tersebut sedang dilakukan saat kalimat dibicarakan.
19. a
Kata kerja yang digunakan dalam present continuous tense bentuk negatif adalah kata kerja bentuk pertama ditambah akhiran -ing.
20. b
Kata “has” dan “since 2010” menunjukkan kalimat tersebut menggunakan present perfect tense.
27. tuliskanlah sebuah item soal pilihan ganda level c2 untuk mata pelajaran IPS SD yang meliputi stem, opsi dan kunci jawaban di sertai dengan pedoman penskoran
Jawaban:
Contoh soal pilihan ganda level C2:
Berikut ini merupakan contoh-contoh pekerjaan:
(1) pembuat tahu
(2) pengerajin patung
(3) sopir taksi online
(4) kurir barang
Pekerjaan yang termasuk ke dalam jasa adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (4)
Kunci Jawaban : C
Pedoman penskoran:
Skor = B – S/(n-1)
Skor = B – S/(4-1)
Skor = B – S/3
Keterangan:
B = jumlah jawaban benar
S = jumlah jawaban salah
Penjelasan:
Level C2 (pemahaman) merupakan jenjang proses berpikir yang setingkat lebih tinggi dari ingatan. Butir soal dikatakan mengukur kemampuan proses berpikir pemahaman jika butir soal tersebut tidak hanya meminta pada siswa untuk mengingat kembali tentang segala sesuatu yang telah diajarkan dalam proses pembelajaran tetapi siswa tersebut harus mengerti, dapat menangkap arti dari materi yang dipelajari serta dapat melihatnya dari beberapa segi.
28. contoh soal hots bahasa indonesia C2
caranya adalah kamu harus belajar dengan giat ok untuk pintar ok maaf ok kalo salah ok ok
29. Tuliskanlah sebuah item soal pilihan ganda level C2 untuk mata pelajaran IPS SD yang meliputi stem, opsi dan kunci jawaban disertai dengan pedoman penskoran!
Jawaban:
Suhu di dalam kulkas -2oC. Pada saat mati lampu, suhu di dalam kulkas naik 3oC setiap 4 menit. Setelah lampu mati selama 28 menit, suhu di dalam kulkas menjadi *
Penjelasan:
30. jelaskan apa yang dimaksud dengan level dan tuliskan 3 contoh level
Jawaban:
level adalah seperti kejuaraan
contohnya:
level 1,level 2 dan level 3
Penjelasan:
maaf kalau saya salah dan semoga membantumu dan bermanfaat
Jawaban:
level adalah alat untuk menguku ketinggian dengan batasan ketinggian
3 contoh level
1)level tinggi
2)level sedang
3) level rendah
Penjelasan:
semoga membantu^^
31. Tulislah sebuah atom soal pilihan ganda level 2 untuk pelajaran IPS SD meliputi sistem oksidasi jawaban serta dengan pedoman penskoran
Jawaban:
Pak Amri ingin mengetahui keterampilan siswanya dalam menggunakan mikroskop. Untuk kepentingan tersebut pak Amri telah menentukan 7 indikator. Dari 7 indikator tersebut kemudian dibuat 7 buah pertanyaan dalam bentuk skala rating. Setiap pertanyaan mempunyai 5 skala. Jika dari hasil pengukuran Ani memperoleh skor 20, berapa persenkah nilai yang diperoleh Ani ?
A. 20 %
B. 25 %
C. 57%
D. 71,4%
32. Tuliskan 4 Contoh Soal Pertanyaan Menjodohkan Asesmen Kompetisi Mininum Level SMA
Jawaban:
lulus makan minum missing mandi
33. 1.jabarkan contoh gerakan pada level tinggi ! 2.sebutkan contoh gerakan pada level sedang ! 3.jabarkan perbedaan mendasar antara gerak level rendah,level sedang,dan level tinggi ! 4.jelaskan yg kalian ketahui tentang desain lantai ! 5.tuliskan yg termasuk dalam desain kelompok ! Tolong dijwb yakak soalnya besok mau dikumpulin
Jawaban:
1.tarian perang dari suku Dayak salah seorang dari penari melompat dan memberi kesan dinamis dan kekuatan yang luar biasa
2.Berdiri , tanjak
3.Level rendah adalah tarian yg dilakukan dengan cara duduk dan berbaring, contohnya tari Saman. ... Level sedang adalah tarian yg dilakukan dengan cara membungkuk dan jongkok, contohnya tari srimpi dan tari Bambangan Cakil. A.Level tinggi adalah tarian yg dilakukan dengan cara melompat, contohnya tari balet.
4.desain lantai atau floor design adalah garis-garis di lantai yang dilalui oleh seorang penari atau garis-garis di lantai yang dibuat oleh formasi penari kelompok.
5.serempak (unison), berurutan (canon)
semoga terbantu :)
kalo boleh jadikan jawaban saya tercedas ya
jangan lupa follow branly saya
34. Level : Sulit BangetKelas SD MinggirSOAL:1. Apa Itu Lingkaran?2. Sebutkan 8 Unsur-unsur pada Lingkaran?
Jawaban:
Jawaban Nomor 5:
Busur : Busur Adalah Garis Melengkung Yang Terletak pada Lingkaran yang dihubungkan oleh tali Busur.
(Jawaban Nomor 1,2,3,4,6,7,8 dan Penjelasannya Ada Di Gambar Ya)
Detail Jawaban:Mapel : Matematika
Tingkat : SD
Materi : Unsur-unsur Lingkaran
35. beri contoh gerak pada level rendah, level sedang, level tinggi
Level rendah jengkeng, level tinggi, sririg, level sedang Mendhak.
36. ✔️QUIZ✔️ - Soal Anak SD - 1 Soal - Level (Mudah) ⅖ × 3,5 = #PakaiCara #Nongasal #SalahReport #Nocopas, alasan : karena soal ini mudah. × THX ×
Jawaban:
1,4Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \frac{2}{5} = \frac{2 \times 2}{5 \times 2} = \frac{4}{10} = 0.4[/tex]
0,4 × 3,5 = 1,4
-- FDGQWE --
Jawaban:
2/5+3/4+8/20+15/20+23/20
Hasil= 1,4
37. Tuliskan lah sebuah item soal pilihan ganda level C2 untuk mata pelajaran IPS SD yg meliputi sistem opsi dan kunci jawaban di sertai degan pedoman penskoran
Jawaban:
Contoh soal pilihan ganda level C2:
Berikut ini merupakan contoh-contoh pekerjaan:
(1) pembuat tahu
(2) pengerajin patung
(3) sopir taksi online
(4) kurir barang
Pekerjaan yang termasuk ke dalam jasa adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (4)
Kunci Jawaban : C
Pedoman penskoran:
Skor = B – S/(n-1)
Skor = B – S/(4-1)
Skor = B – S/3
Keterangan:
B = jumlah jawaban benar
S = jumlah jawaban salah
Penjelasan:
Level C2 (pemahaman) merupakan jenjang proses berpikir yang setingkat lebih tinggi dari ingatan. Butir soal dikatakan mengukur kemampuan proses berpikir pemahaman jika butir soal tersebut tidak hanya meminta pada siswa untuk mengingat kembali tentang segala sesuatu yang telah diajarkan dalam proses pembelajaran tetapi siswa tersebut harus mengerti, dapat menangkap arti dari materi yang dipelajari serta dapat melihatnya dari beberapa segi.
Penjelasan: jadikan yg terbaik
38. pilihlah dua KD yang sesuai di antara empat KD yang di tawarkan kemudian buatlah dua item soal dengan ketentuan satu soal untuk level C2 dan 1 soal untuk level C4
Teks deskripsi adalah salah satu jenis teks yang berfungsi untuk memberikan gambaran tentang suatu objek dan peristiwa secara detail sehingga seolah-olah pembaca dapat mengetahui secara langsung objek yang digambarkan. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa:
Level C2: sebutkan macam-macam teks!Level C4: Sebutkan struktur dari teks deskripsi!Pembahasan:
Jenis-jenis teks telah kita pelajari pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Salah satu jenis teks tersebut yaitu teks deskripsi. Teks deskripsi adalah salah satu jenis teks yang berfungsi untuk memberikan gambaran tentang suatu objek dan peristiwa secara detail sehingga seolah-olah pembaca dapat mengetahui secara langsung objek yang digambarkan. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa:
Level C2: sebutkan macam-macam teks!Level C4: Sebutkan struktur dari teks deskripsi!Pelajari lebih lanjut
Materi tentang pengertian teks deskripsi brainly.co.id/tugas/3721165Materi tentang ciri-ciri kebahasaan teks deskripsi brainly.co.id/tugas/30579841Materi tentang jenis-jenis teks deskripsi berdasarkan objek brainly.co.id/tugas/31687294Detail jawaban
Kelas: 9
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Mendeskripsikan Sesuatu
Kode: 9.1.2
#AyoBelajar
#SPJ5
39. Tuliskan sebuah item soal pilihan ganda level c2 untuk mata pelajran sd yang meliputi sitem opsi dan kunci jawaban serta pedoman penskoran?
Jawaban:
Contoh soal pilihan ganda level C2:
Berikut ini merupakan contoh-contoh pekerjaan:
(1) pembuat tahu
(2) pengerajin patung
(3) sopir taksi online
(4) kurir barang
Pekerjaan yang termasuk ke dalam jasa adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (4)
Kunci Jawaban : C
Pedoman penskoran:
Skor = B – S/(n-1)
Skor = B – S/(4-1)
Skor = B – S/3
Keterangan:
B = jumlah jawaban benar
S = jumlah jawaban salah
Penjelasan:
Level C2 (pemahaman) merupakan jenjang proses berpikir yang setingkat lebih tinggi dari ingatan. Butir soal dikatakan mengukur kemampuan proses berpikir pemahaman jika butir soal tersebut tidak hanya meminta pada siswa untuk mengingat kembali tentang segala sesuatu yang telah diajarkan dalam proses pembelajaran tetapi siswa tersebut harus mengerti, dapat menangkap arti dari materi yang dipelajari serta dapat melihatnya dari beberapa segi.
40. Sebutkan contoh level gerak tari yaitu level rendah,level sedang,level tinggi masing masing menyebutkan 5
Jadikan Jawaban Saya Tercerdas
Level rendah
- Tari Seudati.
- Tari Serampang Dua Belas.
- Tari Bidadari Teminang Anak.
- Tari Remo.
- Reog Ponorogo.
Level sedang
- Tari payung.
- Tari tor tor.
- Tari andun.
- Tari selampir delapan.
- Tari jangget.
Level tinggi
- Tari remo.
- Tari reog ponorogo.
- Tari saman.
- Tari piring.
- Tari selendang.
Terimakasih Semoga Dapat Membantu :)
