contoh soal prakarya mid semester 2 kelas 11.
1. contoh soal prakarya mid semester 2 kelas 11.
sebutkan bahan membuat batik.dan b agaimana caranya...
2. contoh SOAL prakarya KELAS VIII semester ganjil
1.Bahan pangan dari jenis serealia...
2.jenis minuman kacang kedelai kaya akan zat... _Bagaimanakah cara mengolah limbah anorganik
Apakah yang kamu ketahui tentang kapasitor
3. Buatlah soal prakarya kelas 7 semester 2 halaman 120-134
Pertanyaan:
1. Sayur termasuk tanaman...
2. Berdasarkan perkembangbiakannya, organ tumbuhan dapat dibedakan menjadi 2 bagian yaitu...
3. Manfaat dari wortel yaitu...
4. Bagian bayam yang dikonsumsi adalah...
5. Apa yang dimaksud dengan teknik merebus?
Jawaban:
1. Hortikultura
2. Bagian vegetatif (daun, batang, akar) dan bagian genetatif (buah, bunga, biji)
3. a. Dapat mengatasi sembelit dari kandungan serat wortel yang dapat menaikkan volume feses sehingga memperlancar buang air besar
4. daunnya
5. Suatu cara mengolah bahan makanan dalam cairan yang sudah mendidih
4. kunci jawaban prakarya kelas 7 semester 2 halaman 31 lk2 semester2
Berikut adalah identifikasi karakteristik bahan limbah lunak organik pada produk kerajinan:
1. Jenis bahan limbah : hiasan bunga dari kulit jagung.
Ciri-cirinya lunak dan mudah dilengkungkan (lentur).Bentuknya berbagai macam, tergantung desain.Ukuran kecil, menyesuaikan ukuran kulit jagung yang tersedia.Warna kuning kecokelatan dan motifnya bunga hias.Teknik pembuatannya adalah dengan cara dikeringkan dan digunting sesuai desain.2. Jenis bahan limbah : anyaman dari jerami.
Ciri-cirinya lentur dan lunak.Bentuknya berbagai macam, tergantung desain yang ingin digunakan.Ukurannya kecil hingga sedang.Warnanya cokelat dengan motif beragam sesuai desain.Teknik pembuatannya dengan cara menganyam jerami yang sudah dikeringkan dan ditempel pada alas untuk memperkuat struktur anyaman.3. Jenis bahan limbah : tas dari pelepah pisang.
Ciri-cirinya lentur dan lunak.Bentuknya beragam, tergantung desain.Ukurannya sedang hingga besar,Warnanya cenderung kuning dan cokelat dan motifnya beragam sesuai desain.Teknik pembuatannya adalah dengan cara mengeringkan, memotong, dan menganyam pelepah pisang.4. Jenis bahan limbah : anting-anting dari sisik ikan.
Ciri-cirinya adalah warna-warni yang cenderung berkilauan.Bentuknya beragam, tergantung pada desain.Ukurannya kecil.Warna dan motifnya beragam.Teknik pembuatannya dengan cara membersihkan dan mengeringkan sisik ikan, sebelum kemudian diwarnai bila perlu dan dirangkai dengan senar.5. Jenis bahan limbah : kertas jurnal dari bubur kertas bekas.
Ciri-cirinya kusam, lunak, dan rapuh.Bentuknya tipis dan lebar.Ukurannya beragam, tergantung keinginan. Biasanya seukuran setengah kertas A4.Warnanya abu-abu atau putih kusam.Teknik pembuatannya adalah dengan cara merendam kertas bekas dalam air, menghaluskannya (dibuat menjadi bubur), menyaring bubur kertas dengan cetakan kertas, mengeringkan, dan memotong sesuai ukuran yang diinginkan.PembahasanKetika limbah lunak, baik organik maupun anorganik, sudah tidak dapat digunakan kembali, proses pendaur ulangan adalah proses yang tepat untuk dilakukan untuk menanganinya. Proses ini memiliki prinsip 3R, yaitu:
Reduce, yaitu mengurangi pemakaian barang yang memiliki potensi menjadi limbah.Reuse, yaitu menggunakan ulang barang-barang sebisa mungkin untuk mengurangi produksi limbah.Recycle, yaitu mengolah barang-barang yang sudah tidak dapat digunakan kembali dengan proses tertentu (daur ulang).Proses daur ulang sebaiknya dilakukan untuk mengolah limbah lunak untuk mengurangi jumlah sampah di lingkungan dan meminimalisir potensi pencemaran yang dapat disebabkan oleh tumpukan sampah.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang limbah lunak brainly.co.id/tugas/30101589Materi tentang limbah organik dan anorganik brainly.co.id/tugas/18128231Materi tentang hasil kerajinan dari bahan lunak anorganik brainly.co.id/tugas/22882743Detail jawabanKelas: 7
Mapel: Wirausaha
Kode: 7.23
#AyoBelajar
5. Buatlah 15 pertanyaan prakarya kelas 7 semester 2 bab 4
Kategori Soal : Pengolahan Bahan Pangan Sayuran Menjadi Makanan Dan Minuman Kesehatan
Kelas : VII
--
15 Pertanyaan Bab 4 Prakarya 7.2 & Jawabannya :
1. Jelaskan pengertian sayuran! (Hal 153)
2. Sebutkan beberapa faktor yang memengaruhi tingkat kematangan sayur! (Hal 153)
3. Sebutkan klasifikasi sayuran berdasarkan bagian tanaman yg dapat dimakan! (153)
4. Ditinjau dari apa saja klasifikasi sayuran itu? (153)
5. Sebutkan klasifikasi sayuran berdasarkan pigmen yg dikandung! (156)
6. Sebutkan kandungan dan manfaat yang terdapat pada sayuran! (156)
7. Apa akibatnya jika sayuran dikonsumsi setelah melalui prosed pengolahan terlebih dahulu? Jelaskan! (156)
8. Bagaimana cara mengatasi agar kandungan nutrisi sayuran tidak berkurang terlalu banyak saat diolah? Jelaskan! (156)
9. Bagaimana cara mengatasi bau langu dan rasa yg kurang sedap dari sayuran? (156)
10. Dengan apa makanan tradisional disajikan atau dikemas? (156)
11. Apa saja yang menjadi faktor daya tarik konsumen agar menjadi pelanggan? (156)
12. Bagaimana tanggapanmu mengenai keragaman sayuran yang ada di Indonesia?
13. Mengapa mengonsumsi sayuran setiap hari
sangat disarankan?
14. Sebutkan teknik pengolahan bahan pangan sayuran! (Hal 135)
15. Ditinjau brdskn bagian tanaman yg dpt dimakan dan pigmen yg dikandung, klasifikasi sayuran dibedakan menjadi? Jelaskan!
---
#Semoga membantu
6. 50 pilihan ganda prakarya kelas 7 semester 1
Maksudnyaa, ini soal atau ngasih tau doang
7. Buatkan soal prakarya pilihan ganda dan jawabannya bab 4 kelas 7 semester 2
Perhatikan data berikut !
1.Kentang
2.Wortel
3.Bawang merah
4.Peral
Yang merupakan jenis sayuran umbi lapis ditunjukkan oleh nomor...
A.1 dan 2
B.2 dan 3
C.3 dan 4
D 4 dan 1
8. contoh soal prakarya kelas 7
Apakah fungsi penjernihan air ?
Jawab : Untuk mendapatkan air yang bersih dan layak konsumsi .
9. Membuat ringkasan kerajinan tekstil prakarya bab 2 semester 1 kelas 7!!
Jawaban:
kerajinan tekstil merupakan karya seni atau kerajinan yang di buat atau memakai tekstil sebagai bahan utama. tekstil adalah bahan yang berasal dari serat yang di olah menjadi benang atau kain sebagai bahan untuk pembuatan busana dan berbagai kerajinan produk lainya.
Penjelasan:
#semoga bermanfaat
10. buatlah glosarium pelajaran prakarya kelas 7 semester 2 tentang kerajinan dan rekayasa
Glosarium
Kerajinan adalah suatu karya yang dibuat melalui otak kita dengan adanya imajinasi
11. prakarya kelas 8 halaman 7 semester 1
Hasil Tabel :
Tanah liat : Mudah pecah (ciri-ciri), Bermacam-macam (bentuk), Bermacam-macam (ukuran), Coklat (warna), kasar (tekstur), Dipijat-diputar (teknik).Serat alam : Dari tumbuhan, Dompet-topi-tas-dll, Bermacam-macam, Coklat, Kasar, Dianyam.Kulit : Kuat-elastis-bercorak, tas-sepatu-dompet-dll, Bermacam-macam, Identik dengan coklat, Kasar, rekat-dijahit-tekan pahat.Gips : Berwarna putih, Biasanya untuk hiasan dinding mainan dll, Bermacam-macam, putih, Kasar, dicairkan kemudian dicetak.Lilin : Mudah meleleh-keras, benda hias, bermacam, Warna-warni, halus, Ukir dan dicairkan lalu dicetak.Sabun : Keras padat mencair, Benda hias juga digunakan untuk sehari-hari, Bermacam, Warna-warni, halus, Diukir bisa juga dicairkan lalu dicetak.Bubur kertas : Lembek memanfaatkan kertas keras, Benda hias, Bermacam-macam, warna-warni, kasar, Kertas dihancurkan dengan air lalu diberi lem untuk membuat benda hiasPembahasan :Prakarya memainkan peran penting dalam memfasilitasi kreativitas dan inovasi siswa. Prakarya berasal dari kata “Pla” dan “Karya”. "Pra" masih tidak berarti, dan "kerja" adalah hasil kerja. Kriya diartikan sebagai suatu karya yang belum selesai, tetapi masih berupa pembuktian konsep atau prototipe.
Prakarya tangan bisa disebut kerajinan tangan atau kerangka hasil yang belum selesai atau belum mencapai hasil akhir. Kerajinan tangan secara umum dapat juga diartikan sebagai hasil keterampilan, kerajinan tangan, atau tenaga kerja yang dibuat dari barang bekas, dan bahan-bahan tersebut dirakit sendiri dengan cara yang kreatif dan menarik. Kegiatan prakarya melatih siswa untuk berkreasi dan menciptakan karya seni yang menarik dari barang bekas yang tidak terpakai. Selain itu, dapat mengembangkan keterampilan kewirausahaan dengan hasil kerajinan yang dihasilkannya.
Keunggulan Prakarya
Mendorong kualitas inovatif dan kreatif. Meningkatkan keterampilan motorik halus anak. melatih keterampilan atau kemampuan yang akan membantu Anda sejak kecil hingga masa depan. Melatih anak-anak dengan kesabaran dan pemikiran praktis. Menyeimbangkan belahan otak kanan dan kiri.Tujuan Prakarya :
Meningkatkan kreativitas dan kewirausahaan. The memungkinkan siswa untuk mengekspresikan diri secara kreatif melalui teknik kerja yang ergonomis, teknis dan ekonomis. Melatih keterampilan menciptakan karya berbasis estetika, artistik, berbasis ekosistem, dan berbasis teknologi. Melatih penggunaan media dan bahan untuk menghasilkan karya seni dan teknologi melalui prinsip ergonomis, higienis, akurat, gerak cepat, ekosistem, dan metakognisi. Buat karya jadi dan berperingkat tinggi untuk segera digunakan dalam hidup Anda. Kami juga akan menciptakan basis pengembangan teknologi untuk teknologi baru yang berwawasan dan rasional serta kearifan lokal.Pelajari lebih lanjutMateri tentang Prakarya brainly.co.id/tugas/6814772Materi tentang Peranan prakarya brainly.co.id/tugas/3322759Materi tentang Rancangan prakarya brainly.co.id/tugas/39121707Detail jawabanKelas: 10
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: 2 - Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi
Kode: 10.19.2
#AyoBelajar #SPJ5
12. Soal esay prakarya kelas 8 semester 1
mana soalnya?anda tidak memberikan soal
*tolong ikuti saya:D
13. buatlah 20 soal pilihan ganda prakarya bab 5 kelas 7 semester 2
Jawaban:
1. Apa nama teknik pengrajinan tukulan?
a. Sandarp
b. Sabsung
c. Sarab
d. Sappuk
2. Bagaimana cara membuat tukulan dari bambu?
a. Memadatkan
b. Menyambung
c. Merapikan
d. Memahat
3. Apakah tujuan utama dari pembuatan tukulan?
a. Untuk dekorasi
b. Untuk mendekorasi
c. Untuk menghaluskan
d. Untuk membantu pekerjaan
4. Bagaimana menyempurnakan produk tukulan?
a. Dengan memoles
b. Dengan meluruskan
c. Dengan merapikan
d. Dengan menggosok
5. Apa fungsi tukuhan dalam suatu pekerjaan?
a. Untuk mengikat
b. Untuk membongkar
c. Untuk meletakkan
d. Untuk menghaluskan
6. Apakah yang diperlukan dalam membuat produk tukulan?
a. Bibit bambu
b. Alat pahat
c. Alat ukur
d. Kittyite
7. Bagaimana cara membentuk produk tukulan?
a. Dengan mengkupas
b. Dengan memotong
c. Dengan menggunting
d. Dengan menghaluskan
8. Apa nama alat untuk menghaluskan tukulan?
a. Air putih
b. Air garam
c. Lumpur
d. Batu asah
9. Bagaimana cara membuat corong?
a. Dengan memotong
b. Dengan membengkokkan
c. Dengan membubur
d. Dengan menggulung
10. Apakah makna dari pengrajinan tukulan?
a. Meningkatkan kreativitas
b. Menghasilkan produk dengan baik
c. Menciptakan produk yang unik
d. Menghasilkan produk yang berkualitas
11. Apa manfaat dari produk tukulan?
a. Meningkatkan harga diri
b. Membuat kerja lebih cepat dan mudah
c. Mengekspresikan pikiran dan kreativitas
d. Menciptakan lapisan pelindung terhadap debu
12. Bagaimana cara melakukan pengrajinan tukulan?
a. Dengan merapikan
b. Dengan menyambung
c. Dengan mengetuk
d. Dengan memahat
13. Apa yang dibutuhkan untuk membuat tukulan?
a. Rajutan
b. Air garam
c. Bor bambu
d. Batu sepah
14. Apa yang dimaksud dengan tukulan?
a. Bangunan tradisional
b. Alat berbentuk senjata
c. Alat berbentuk pengrajinan
d. Alat berbentuk panci
15. Di mana teknik pengrajinan tukulan umumnya digunakan?
a. Negara Asia
b. Negara Afrika
c. Negara Eropa
d. Negara Amerika
16. Apa yang disebut dengan alat pahat?
a. Alat yang digunakan untuk memotong bahan
b. Alat yang digunakan untuk membungkus bahan
c. Alat yang digunakan untuk memasak bahan
d. Alat yang digunakan untuk mengukir bahan
17. Apa yang dimaksud dengan kittyite?
a. Jenis batu asah
b. Jenis tanah liat
c. Jenis bahan kayu
d. Jenis besi
18. Bagaimana langkah awal membuat tukulan?
a. Mengukur bahan
b. Menyiapkan alat
c. Melengkapi bahan
d. Mencari bahan
19. Apakah cara yang tepat untuk menghaluskan permukaan tukulan?
a. Dengan mengurut
b. Dengan menggosok
c. Dengan membilas
d. Dengan menggigit
20. Apa yang diperlukan untuk membuat tukuhan?
a. Cat
b. Kayu
c. Besi
d.Tanah liat
14. tugas prakarya kelas 8 semester 2 tugas 3 halaman 7
Berikut adalah jawaban dari tugas Prakarya kelas 8 halaman 7 semester 2 tugas 3:
Jenis limbah keras yang akan diteliti adalah cangkang kerang.Dalam pengolahan limbah keras, tindakan yang digunakan adalah membuat suatu kerajinan dengan cangkang kerang tersebut dengan cara menempel, memotong, dan mengecat cangkang kerang tersebut.Sebagai seorang pengolah limbah untuk melestarikan lingkungan, perasaan yang muncul adalah bangga karena bisa berkontribusi terhadap kelestarian lingkungan.PembahasanLimbah adalah segala sesuatu yang sudah digunakan seluruh manfaat utamanya sehingga bisa dibilang sudah tidak ada gunanya lagi. Limbah ini bisa menjadi masalah lingkungan apabila kita sebagai manusia tidak mengolah limbah tersebut dan membiarkan limbah tersebut ada di lingkungan alam. Salah satu upaya nyata yang bisa kita lakukan untuk mengolah limbah tersebut adalah dengan cara mendaur ulang limbah tersebut. Cara yang umum digunakan untuk mendaur ulang limbah adalah dengan cara menjadikan limbah tersebut sebagai bahan dasar dalam pembuatan suatu kerajinan.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang contoh kerajinan berbasis media campuran brainly.co.id/tugas/31032095Materi tentang prinsip kerajinan berbasis media campuran brainly.co.id/tugas/27095430Materi tentang contoh stilasi pada kerajinan berbasis media campuran brainly.co.id/tugas/29024624Detail jawabanKelas: 8
Mapel: Seni Budaya
Bab: 9 - Penerapan Ragam Hias pada Bahan Keras
Kode: 8.19.9
#TingkatkanPrestasimu #SPJ3
15. kelas: 7semester: 2 pelajaran: prakarya
Jawaban:
praktet nya cukup menyenangkan dan mudah di lakukan
semoga membantu
16. tolong buatin 5 soal tentang prakarya atau sbk boleh guru atau murid untuk kelas 7 semester 1
sebutin 5 jenis batik
Jelaskan pengertian seni rupa
macam2 jenis seni rupa apa aja ,sebutkan
cara membuat vas bunga, jelaskan langkahnya jelaskan pengertian menggambar dan melukis
17. prakarya,kelas 7,hal 70, semester 2,tolong di bantu besok dikumpulkan
Jawaban:
jembatan merah (rusak)
Penjelasan:
maaf kalau salah cara kerjain nya
btw itu di jogja
18. soal ujian prakarya kelas 8 semester 2
Jawaban:
eee soalnya mana kak? kok gak ada
19. Buatlah soal pilihan ganda prakarya 20 semester 2 budidaya tanaman kelas 7ayok segera tolong bantuin sampai 20
Jawaban:
f&ghhhhhhhhhhhgggfgghhghhdggghh
20. Latihan soal pas prakarya kelas 7 semester 1 kurikulum merdeka quizizz.
Jawaban:
mana soaaalllnya..???
21. tolong tuliskan 10 contoh soal essay prakarya kelas 7 ?
Berikut adalah 10 contoh soal esai untuk mata pelajaran Prakarya kelas 7:
1. Apakah yang dimaksud dengan bahan serat?
2. Apakah yang dimaksud dengan serat alam?
3. Serat alam dapat dibedakan menjadi dua jenis. Sebutkan dan jelaskan!
4. Sebutkan contoh dari serat alam!
5. Jelaskan berbagai macam fungsi pembuatan kerajinan dari bahan tekstil!
6. Sebutkan lima macam teknik yang dapat digunakan untuk membuat kerajinan tekstil!
7. Apakah yang dimaksud dengan menyulam?
8. Apakah yang dimaksud dengan kemasan?
9. Apakah yang dimaksud dengan prinsip 3R dalam pengolahan sampah?
10. Sebutkan empat jenis limbah berdasarkan wujudnya!
PenjelasanAdapun jawaban dari pertanyaan-pertanyaan di atas adalah sebagai berikut:
1. Bahan serat merupakan bahan dasar pembuatan benang dan kain yang berasal dari sel atau jaringan hewan maupun tumbuhan yang serupa dengan benang atau pita panjang.
2. Serat alam adalah bahan serat yang berasal dari alam (bersifat alami), bukan dibuat oleh manusia.
3. Jenis pertama adalah serat tumbuhan, yaitu serat yang dihasilkan dari sel atau jaringan tumbuhan. Contohnya adalah katun dan rami. Jenis kedua adalah serat hewan, yaitu serat yang dihasilkan dari sel atau jaringan hewan. Contohnya adalah serat wol dan sutra.
4. Contoh dari serat alam antara lain adalah sutra, wol, kapas, rami, dan sebagainya.
5. Fungsi pembuatan kerajinan dari bahan tekstil antara lain:
Fungsi penghias, yaitu fungsi kerajinan untuk menambah nilai artistik suatu benda, bidang, maupun ruang semata.Fungsi benda pakai, yaitu fungsi kerajinan untuk digunakan dalam kehidupan sehari-hari manusia.Fungsi ritual, yaitu fungsi kerajinan sebagai kelengkapan ritual yang mengandung simbol dan berfungsi sebagai benda magis.Fungsi simbolik, yaitu fungsi kerajinan, biasanya tradisional, yang melambangkan suatu hal tertentu.6. Lima macam teknik yang dapat digunakan untuk membuat kerajinan tekstil adalah membatik, menyulam, menenun, menjahit, dan menyablon.
7. Yang dimaksud dengan menyulam adalah teknik menusuk kain dalam pola tertentu untuk menghasilkan pola pada permukaan kain atau tekstil.
8. Yang dimaksud dengan kemasan adalah wadah yang membungkus suatu produk dengan tujuan untuk melindungi produk tersebut serta membantu proses pemasaran (menarik perhatian calon pembeli).
9. Prinsip 3R adalah reuse, recude, recycle yang merupakan semboyan pengurangan jumlah sampah (benda sekali pakai) dan mendorong penggunaan benda-benda ramah lingkungan.
10. Empat jenis limbah berdasarkan wujudnya adalah limbah cair, limbah padat, limbah gas, dan limbah udara.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian menjahit brainly.co.id/tugas/2209663Materi tentang karya kerajinan tiga dimensi brainly.co.id/tugas/27668271Materi tentang karya seni rupa dua dimensi brainly.co.id/tugas/29113076Detail jawabanKelas: 10
Mapel: Seni Budaya
Bab: 2 - Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi
Kode: 10.19.2
#AyoBelajar
22. buatlah soal esai dari prakarya kelas 7 semester 2 bab 5
1. contoh hasil makanan dari proses masak menumis
2. gatau lagi sorry
23. tolong buatkan 20 soal essay prakarya kelas 7 semester 2 bab 5 tentang hasil samping sayuran
Jawaban:
1. Tanaman berikut banyak mengandung vitamin A….
a. bayam
b. kangkung
c. wortel
d. bawang putih
Jawaban : a
2. Rebung, Asparagus dan kailan adalah contoh sayuran yang diambil manfaatnya pada bagian….
a. daun
b. akar
c. batang
d. umbi
Jawaban : c
Rebung asparagus adalah contoh sayuran yang diambil manfaatnya pada bagian..
Jawabannya: Batang
3. Salah satu jenis tanaman sayur yang dimakan biji/kacangnya adalah….
a. bayam
b. buncis
c. rebung
d. wortel
Jawaban : b
4. Berikut ini yang merupakan tanaman sayuran adalah….
a. padi
b. mangga
c. bayam
d. gandum
Jawaban : c
5. Dibawah ini jenis sayuran yang dibudidayakan pada daerah dataran tinggi adalah….
a. kacang, panjang
b. bawang merah, bawabg putih
c. kental
d. brokoli, bawang putih
Jawaban : c
6. Tanaman sayuran yang diambil manfaatnya dari bagian akar adalah….
a. ubi jalar
b. singkong
c. wortel
d. kentang
Jawaban : a
7. Di bawah ini yang tidak termasuk pupuk anorganik adalah….
a. NPK
b. urea
c. pupuk kandang
d. KCL
Jawaban : c
8. Pupuk kandang yang baik digunakan untuk tanaman ditandai dengan….
a. warna pekat dan tidak berbau
b. warna hijau dan tidak berasa
c. warna netral dan bau
d. warna muda dan bau mennyengat
Jawaban : a
9. Bagian tanaman yang dimakan bukan sebagai makanan pencuci mulut, pada umumnya dimasak dahulu (kecuali dimakan untuk dilalap) dan dimakan bersama makanan pokok dan lauk pauk lainnya disebut….
a.
b. lalapan
c. kudapan
d. buah
Jawaban : a
10. Berikut yang termaksud ke dalam jenis sayuran daun adalah….
a. bayam
b. bawang merah
c. wortel
d. singkong
Jawaban : a
11. Penyiangan pada tanaman sayuran dimaksudkan untuk….
a. memperbaik aerasi tanah
b. menggemburkan tanah
c. mengendalikan hama tanah
d. meningkatkan penguapan tanah
Jawaban : c
12. Pemilihan lahan budidaya tanaman sayuran hendaknya memenuhi kriteria….
a. kandungan bahan organiknya tanggi dengan tingkat kemasaman rendah
b. kandungan bahan hara mikro tinggi dengan bahan organik sedang
c. kandungan bahan organik lebih dari 25% dengan korositas rendah
d. kandungan unsur hara seimbang, struktur tanah dengan tipografi datar
Jawaban : a
13. Hasil tanaman sayuran daun sebaiknya dikemas dengan cara….
a. diikatdengan ikatan kecil tidak terlalu rapat
b. dibungkus dengan pelastik kedap udara
c. dibungkus dengan kertas
d. dibungkus dengan jaring plastik
Jawaban : a
14. Bibit tanaman yang memenuhi kriteria bibit yang baik yaitu….
a. umur cukup, perakaran baik, batang kekar
b. umur muda, bibit sehat, akar tunggang
c. umur tua, akar panjang, batang kekat
d. umur cukup, akar tunggang, sedikit agak bengkok
Jawaban : b
15. Salah satu manfaat dari pengemasan dan pengepakan peroduk sayuran adalah….
a. menambah bobot produk
b. memudahkan penanganan
c. meningkatkan harga jual
d. menjaga mutu produk
Jawaban : b
16. Salah satu contoh tanaman sayur yang dimakan daunnya adalah….
a. pakcoy
b. wortel
c. tomat
d. bawang
Jawaban : a
17. Berikut ini adalah media tanam dari bahan organik, kecuali….
a. arang sekam
b. kompos
c. sabuk kepala
d. spons
Jawaban : d
18. Di bawah ini yang digunakan untuk pengolahan tanah secara sederhana….
a. pisau, diesel, teraktor
b. cangkul, wangkul, pisau
c. ember, kored, sprayer
d. garpu, sekop, cangkul
Jawaban : d
19. Cara yang dilakukan untuk mengendalikan hama dan penyakit tanaman serta gulma….
a. pemupukan
b. penyiangan
c. pembumbuan
d. penyulaman
Jawaban : b
20. Obat yang berguna untuk mengendalikan serangan organisme pengganggu tanaman yaitu….
a. pupuk
b. pestisida
c. fungisida
d. herdisida
Jawaban : b
Penjelasan:
#maafkalosalah
#semogamembantu
24. buku prakarya kelas 7 semester 1
Jawaban:
apanya yang mau dijawab dek
25. soal prakarya kelas 8 semester 2 tugas 1 halaman 3
Jawaban:
memikirnya iya karena bisa mengakibatkan lingkungan yang kotor dan menjadikan lingkungan banyak penyakit gejala nya mendapat lingkungan yang gak sehat untuk mengatasi nya yaitu membersih kan
26. PRAKARYA KELAS 7 LIHAT SOAL UTS PADA LKS HALAMAN 30 SOAL ( 1-25) SEMESTER 2 tolong bantu
Jawaban:
mana soal nya
Penjelasan:
gimana???
Jawaban:
Mana soal nya kk
Penjelasan:
27. Cara merawat jembatan bajaPrakarya kelas 7 Semester 2Makasiii..
Jawaban:
Pada dasarnya, pemeliharaan rutin bersifat pekerjaan pencegahan dan umumnya terdiri atas tugas yang berulang-ulang dengan teknik yang sederhana. Pekerjaan ini harus dimulai sejak jembatan masih baru dan berlanjut terus seumur jembatan yang bersangkutan. Ini merupakan bentuk pemeliharaan dengan biaya yang paling efektif dan relatif murah.
Lingkup pekerjaan pemeliharaan rutin jembatan adalah sebagai berikut :
· Pembersihan secara umum
· Membuang tumbuhan liar dan sampah
· Pembersihan dan melancarkan drainase
· Penanganan kerusakan ringan
· Pengecatan sederhana
· Pemeliharaan permukaan lantai kendaraan
Cara Pembersihan
Jembatan harus dibersihkan dengan baik dan tepat untuk menjamin bahwa pemupukan kotoran tidak akan menyebabkan kerusakan elemen jembatan atau jembatan secara keseluruhan dikemudian hari.
Kegiatan pembersihan mencakup :
Ø Pembersihan tanah, kerikil, pasir, dan sebagainya dari tempat-tempat yang seharusnya tidak ada, dan yang mungkin mempunyai pengaruh yang membahayakan terhadap :
· Semua drainase lantai (saluran pembuangan air pada lantai jembatan)
· Daerah sekitar perletakan atau landasan
· Semua komponen rangka jembatan yang manahan kotoran dan sampah
· Tiang sandaran dan sandarannya
· Gelagar melintang
· Ikatan angin horisontal
· Kabel pendukung pada tiang jembatan gantung
· Bagian atas balok pada kepala jembatan (abutmen)
· Lubang suling-suling di kepala jembatan
· Pembersihan sampah-sampah yang masih sedikit di bagian aliran sungai
Ø Membersihkan tumbuhan liar, terutama pada daerah perletakan/landasan dan expansion joint, pada dinding batu atau beton dan sekitar struktur kayu. Pembersihan tersebut harus dilakukan pada daerah kurang lebih 3 meter dari setiap jembatan. Pada setiap pekerjaan pembersihan harus diingat adanya pengaruh yang mungkin terjadinya erosi yang diisebabkan oleh pembabatan tumbuhan yang ada.
Pembersihan biasanya dilakukan pada elemen-elemen jembatan seperti :
· Bangunan bawah jembatan yaitu kepala jembatan dan pilar jembatan
· Bangunan atas jembatan, yaitu lantai jembatan, perletakan dan perlengkapan jembatan
· Gorong-gorong : gorong-gorong persegi, pipa atau pelengkung
PEMELIHARAAN BERKALA
Pemeliharaan berkala mencakup pemeliharaan yang sudah dapat diperkirakan dan semua perbaikan ringan serta penggantian bagian-bagian yang berhubungan dengan pekerjaan jembatan. Dalam pelaksanaan pemeliharaan berkala dibagi dalam pemeliharaan berkala yang terencana dan perbaikan ringan
Jawaban:
· Pembersihan secara umum
· Membuang tumbuhan liar dan sampah
· Pembersihan dan melancarkan drainase
· Penanganan kerusakan ringan
· Pengecatan sederhana
· Pemeliharaan permukaan lantai kendaraan
28. soal essay prakarya kelas 10 ipa semester 2
sebutkan bahan dan alat lampu TL
29. Penilaian harian 1 lks prakarya kelas 7 semester 2 halaman 8
Jawaban:
7..d
8.c
9.d
10.b
11.a
12.c
13.d
14.b
15.d
Penjelasan:
semoga membantu
30. jelaskan secara singkat limbah lunak prakarya kelas 7 semester 2
Jawaban:
Limbah lunak adalah limbah yang terdiri atas kandugan bahan yang lentur dan mudah di bentuk atau di olah secara sederhana.
1. Limbah plastik
Sampah plastik merupakan sampah yang dapat di daur ulang menjadi barang-barang yang berguna bahkan menjadi barang yang bernilai bila di kerjakan oleh orang-orang yang berkreativitas, contoh sampah plastik itu seperti bungkus makanan ringan, bungkus diterjen, botol air mineral, dll.
2. Limbah kemasan minuman atau makanan
Limbah kemasan minuman dan makanan biasanya banyak terdapat dari sisa konsumsi manusia dalam pemenuhan makanannya, bisa dari limbah rumah tangga, restoran, dan sebagainya.
3. Limbah kain perca
Limbah kain perca adalah kain bekas atau kain sisa yang telah digunakan. Kain perca yang masih lebar sayang jika harus dibuang dan jika disimpan akan makan tempat. Jika ada kain perca bekas pilihlah potongan-potongan kain yang berukuran agak lebar. Dengan teknik quilting atau menyambung menurut pola tertentu.
Penjelasan:
limbah yang terdiri atas kandungan bahan yang lentur dan mudah dibentuk atau diolah secara sederhana
31. Tolong dijawab soal prakarya kelas 7 semester genap tahun 2018
1. a 6.a 11.b 16.c 21.a
2. c 7.c 12.a 17.d 22.d
3.a 8.c 13.c 18.b 23.a
4.a 9.d 14.c 19.d 24.b
5. b 10.c 15.c 20.c 25.c
32. kunci jawaban halaman 123 kelas 7 buku paket prakarya semester 2
Jawaban:
☆Nama sayuran
1.Wortel 2.Cabai rawit. 3.Daun kangkung. 4.Tomat 5.Bawang bombai.
☆Rasa 1.Manis 2.Pedas 3.Hambar 4.Asam 5. Manis
☆Aroma 1. Manis 2.Pedas 3. Tidak ada 4.Tidak ada 5.Tajam
☆Kekerasan 1.Keras 2.Lunak 3.Tidak keras 4.Lunak 5.Keras
☆Tekstur 1.Agak kasar 2.Ada yg halus, ada juga yg kasar 3.Halus 4.Halus 5.Renyah
☆Penampakan 1.Berbentuk oval dengan ujung yang runcing 2.Berbentuk oval dengan ujung yang runcing 3.Daun berselang dan Batang menegak pada
pangkal daun 4.berbentuk bulat 5.Berbentuk bulat
jadikan yang terbaik yaa☆
33. Tuliskan contoh 5 soal ujian Prakarya Kelas 8 Kurikulum 2013 semester 2, JAWAB DENGAN SERIUS PLIS?!!!!?!!
Jawaban:
1.Sebutkan dan jelaskan 3 jenis produk kerajinan yang berasal dari daerah Anda!
2.Apa saja peralatan yang diperlukan dalam membuat kerajinan dari kayu? Jelaskan fungsinya masing-masing!
3.Gambarlah denah ruangan dan susunlah furniture ruang tamu minimalis yang nyaman dan efisien dengan budget terbatas!
4.Jelaskan tahapan produksi pada bisnis kerajinan tangan yang Anda ketahui!
5.Apa perbedaan antara desain produk tradisional dan modern? Berikan contoh produk masing-masing!
34. kunci jawaban prakarya kelas 7 semester 2 hal 143
Jawaban:
1.A
2.B
3.C
4.A
5.A
6.C
7.B
8.D
9 .A
10.C
35. Rangkuman prakarya kelas 7 semester 2 bab 1 kerajinan limbah lunak
Jawaban:
Besi
Lembaga
Timah
Seng
emas
Penjelasan:
maafkalausalah
36. Bantu kak. Prakarya semester 2 kelas 7 halaman 33
Berikut adalah jawaban dari lembar kerja pada soal:
Limbah lunak anorganik yang digunakan adalah plastik
Contoh penerapan prinsip reduce pada plastik adalah:
Mengurangi penggunaan plastik kemasan sekali pakai, seperti botol air kemasan dengan membawa tumblr.Mengurangi penggunaan plastik ketika berbelanja dengan membawa tas belanja.Mengurangi penggunaan plastik untuk membungkus makanan dengan menggunakan daun pisang.Contoh penerapan prinsip reuse pada plastik adalah:
Menggunakan kantong plastik yang kita dapatkan ketika berbelanja untuk berbelanja di kemudian hari.Menggunakan gelas plastik untuk tempat pensil.Menggunakan gelas plastik untuk menanam tanaman.Contoh penerapan prinsip recycle pada plastik adalah:
Menggunakan tutup dari botol-botol air kemasan untuk membuat hiasan dinding.Mengubah botol plastik kemasan menjadi pot bunga yang cantik.Mengayam kantong plastik sehingga bisa menjadi tas.Pembahasan
Limbah adalah sisa-sisa dari kegiatan manusia yang sudah digunakan manfaat utamanya sehingga bisa dibilang sudah tidak berguna lagi. Salah satu contoh dari jenis limbah adalah limbah lunak anorganik. Limbah lunak anorganik adalah jenis limbah yang tidak berasal dari makhluk hidup dan mengandung zat kimia yang memiliki sifat yang lunak, lembut, lentur, dan juga mudah dibentuk. Limbah lunak anorganik ini bisa merusak lingkungan alam apabila tidak dilakukan pengolahan karena limbah lunak anorganik memerlukan waktu yang luar biasa lama untuk bisa terurai secara alami. Pengolahan terhadap limbah lunak anorganik ini bisa menghasilkan produk yang bisa digunakan kembali atau juga bisa dijadikan sebagai bahan kerajinan.
Berikut adalah prinsip dari pengolahan limbah lunak:
Reduce: prinsip pengolahan limbah yang dilakukan dengan mengurangi penggunaan suatu barang yang berpotensi menjadi limbah. Reduce ini bisa dilakukan dengan menggunakan barang yang bisa digunakan berkali-kali.Reuse: prinsip pengolahan limbah yang dilakukan dengan menggunakan kembali barang-barang yang berpotensi menjadi limbah sehingga tidak berakhir di lingkungan alam.Recycle: prinsip pengolahan limbah yang dilakukan dengan mengubah bentuk atau mengubah fungsi dari suatu barang yang berpotensi menjadi limbah sehingga bisa digunakan kembali.Pelajari lebih lanjut
Materi tentang contoh limbah lunak anorganik
https://brainly.co.id/tugas/13861803
Materi tentang kerajinan limbah lunak anorganik
https://brainly.co.id/tugas/387563
Materi tentang pengolahan limbah lunak
https://brainly.co.id/tugas/14504952
Detail jawaban
Kelas: 7
Mapel: Seni Budaya
Bab: 2 - Menggambar Ragam Hias
Kode: 7.19.2
#AyoBelajar
37. Mapel : PrakaryaKelas : 7 (VII)Semester : 2 (Genap)Soal :sebutkan teknik hidangan pengolahan dan jelaskan masing masing teknik tersebut
teknik pengolahan makanan panas basah(moist heat)adalah mengolah bahan makanan dengan menggunakan bahan dasar cairan untuk mematangkannya.
teknik pengolahan panas kering(dry heat cooking) adalah mengilah makanan tanpa bantuan bahan dasar cairan untuk mematangkannya.
teknik merebus(boiling) adalah mengolah bahan makanan dalam cairan yang sudah mendidih
teknik mengukus(steaming)adalah memasak bahan makanan dengan upa air mendidih.
SEMOGA MEMBANTU!!!:)
38. Jawaban Soal prakarya kelas 8 semester 2 hal 137
Jawaban:
Nama bahan pangan: singkong
hasil samping: kulit singkong
manfaat: mengandung protein yang tinggi untuk mengenyangkan perut
produk olahan pangan: keripik
latar belakang sosial: -
nama bahan pangan: kedelai
hasil samping: ampas kedelai
manfaat: dapat diolah menjadi berbagai aneka olahan masakan dan mengenyangkan perut
produk olahan pangan: nugget
latar belakang sosial budaya: -
ungkapan kesanmu: dengan adanya hasil samping ini akan mengurangi limbah industri
semoga membantu
39. prakarya kelas 7 halaman 90 semester 2
Penjelasan:
jawablah kunci dari soal
40. prakarya kelas 7 halaman 134 semester 2,minimal 7 ya kakak
prakarya kelas 7 halaman 134 semester 2
